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當代大學生生命異化與生命教育問題的沉思

羅蘭  
【摘要】:大學生漠視生命的問題是一個需要長期關注和深入研究的重大理論和實踐課題。當代大學生生命異化問題的主要成因在于:生理早熟與心理滯后的內在矛盾造成的自我迷茫;生命價值與死亡教育的巨大反差造成的精神焦慮;學習重負與競爭加劇的生存壓力造成的自我逃避;物質富裕與精神貧瘠的巨大反差造成的自我飄零;精神關懷與情感交流的雙重缺失造成的自我封閉。因此,當代大學生生命關懷教育的創新路徑在于:將生命關懷作為高校思想政治教育的重大課題;構建和完善大學生生命教育的理論體系;樹立并踐行家庭、群體和個體相統一的新型生命教育理念;積極開展豐富多彩的生命關懷教育活動。

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