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以交際測試為驅動培養商務英語人才

王金貴  
【摘要】:現有文獻針對測試,尤其是在測試對教學的反撥作用和彌補教師跨學科能力方面的研究不足。交際測試強調在項目中通過團隊合作在真實的環境中輸出語言,鍛煉學生解決實際問題的能力。因此,以交際測試驅動教師教學和學生學習的教學模式能夠彌補傳統的以教學驅動學生學習的缺陷,變教師主動教和學生被動學為教師指導下的學生自主學習和實踐,彌補教師跨學科能力不足的缺陷,實現交際測試對教學的反撥作用,達到培養合格商務英語人才的目的。
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