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高校漢語國際教育文化課的博物館合作需求

薛媛元  
【摘要】:漢語國際教育專業長期存在重語言課輕文化課的現象,文化課教學中存在課時和師資不足、專業性不夠、考核隨意等問題。以大連外國語大學國際學生文化課教學中博物館資源的引入為例,基于漢語國際教育文化課教學,提出博物館與高校進行資源與信息共享、共建在線課程和直播課程、設計文化體驗活動和巡展進?;顒?、建設實習與就業基地等合作,能夠實現博物館與高校的雙贏,共同提升漢語國際教育文化課程的建設水準,實現中華文化更高效的海外傳播。

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